东师2011春《幼儿园教育评价》第一次在线作业
2011春第一次在线作业1.评价者的不同的情趣、爱好、动机、理想、需要、价值观等是（）。
A. 意识倾向性
B. 情意心理
C. 认识倾向
D. 个性心理特征
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
2.西方教育评价的发展分两个阶段，教育测验运动阶段和（）。
A. 教育测量阶段
B. 教育检测阶段
C. 教育定量阶段
D. 教育评价阶段
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
3.美国建立起较完善的评价机构是在（）。
A. 1995年
B. 1985年
C. 1975年
D. 1965年
正确答案：C 满分：2.5分得分：2.5
4.评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象是指（）。
A. 理想效应
B. 先后效应
C. “趋中”趋势
D. 成见效应
正确答案：C 满分：2.5分得分：2.5
5.评价人员运用适宜的定性、定量的方法，对评价信息进行初步的统计分析和结果处理，形成对评价对象的综合性判断意见，作出评价结论的是（）。
A. 教育评价目的
B. 教育评价方案
C. 总结评价结果
D. 教育评价资料的处理
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
6.在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对评价
正确答案：C 满分：2.5分得分：2.5
7.在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 绝对评价
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
8.对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指（）。
A. 理想效应
B. 先后效应
C. “趋中”趋势
D. 成见效应
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
9.我国初步建立高教评价制度是在（）。
A. 1990年
B. 1980年
C. 1970年
D. 1960年
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
10.某些评价对象的“ 形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象是指（）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 参照效应
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
2011春第一次在线作业
1.受评过程中的心理现象包括（）。
A. 应付心理
B. 迎合心理
C. 自卫心理
D. 抵触心理
正确答案：ABC 满分：2.5分得分：2.5
2.在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
A. 教师与儿童之间的价值关系
B. 教师与教师之间的价值关系
C. 教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
D. 教师与园长之间的价值关系
正确答案：AC 满分：2.5分得分：2.5
2011春第一次在线作业
1.微观的教育评价是在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
2.1905 年法国比纳和助手西蒙在《心理学报》上发表《诊断异常儿童智力的新方法》，介绍了第一个智力量表《比纳——西蒙量表》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
3.1950年古里克生发展了经典测量理论，使其系统化。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
4.参照效应是指某些评价对象的 “ 形象 ” 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
5.1908 年美国的费舍尔提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
6.学前教育评价有广义和狭义之分。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
7.1990年11月国家教委颁布了《普通高等学校教育评估暂行规定》。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
8.定性评价是对不便量化的评价对象采取定性的方法进行评价。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
9.在学前教育评价中，评价者与评价者之间、评价者与被评者之间，以及被评者与被评者之间，相互接触、交流，能相互学习取长补短，扬长避短，发挥优势，形成特色，体现了学前教育评价的激励功能。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
10.近因效应是指由近因形成的新印象所产生的效果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
11.评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的有效性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
12.美国最早的正规评价为学校评价，是在波士顿产生的以书面考试取代以往口试的改革。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
13.为了保证学前教育评价的可行性，评价指标体系要简便易测。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
14.1890 年卡特尔第一次使用了“智力测验”这个术语。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
15.学前教育评价既是学前教育改革活动的一部分，又是改革的推动力和尺度。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
16.晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
17.先后效应是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
18.为了保证学前教育评价的可行性，不能过分要求量化的评价结果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
19.为了保证学前教育评价的可行性，评价指标体系要复杂。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
20.根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据过程的是学前教育评估。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
21.1904 年美国心理学家桑代克出版了《心理与社会测量学导论》，标志着教育测验运动的开始。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
22.近因效应是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长．经久不忘、不易改变的心理效应
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
23.首因效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价 先后不一致的一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
24.教育测量师依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
25.在幼儿园中多种教育活动体现相同的一种教育价值。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
26.现代的教育评价以评价者为主体，被评价者完全处于被动地位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
27.晕轮效应是指由近因形成的新印象所产生的效果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
28.绝对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
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