东师2011春《幼儿园教育评价》第二次在线作业
2011春第二次在线作业1.对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法是（）。
A. 特尔斐法
B. 专家排序法
C. 经验法
D. 专家会议法
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
2.指标作为具体的目标，是用操作化的语言加以定义的，它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的原则是（）。
A. 可测性原则
B. 相互独立性原则
C. 完备性原则
D. 可比性原则
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
3.通过直接与访谈对象进行交谈来获得有关信息的一种收集资料方法是（）。
A. 观察法
B. 访谈法
C. 分析法
D. 问卷法
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
4.以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象是（）。
A. 逆反心理
B. 本位心理
C. 遵从心理
D. 模式效应
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
5.亲疏文饰心理、回避心理等属于（）。
A. 组织过程心理
B. 设计过程心理
C. 实施过程心理
D. 评价过程心理
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
6.指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同东西的原则是（）。
A. 可测性原则
B. 相互独立性原则
C. 完备性原则
D. 可比性原则
正确答案：D 满分：2.5分得分：2.5
7.目标一个方面的规定性，是具体的、可测量的行为化和操作化目标的是（）。
A. 指标体系
B. 评定标准
C. 指标
D. 目的
正确答案：C 满分：2.5分得分：2.5
8.把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正的心理为（）。
A. 敏感心理
B. 文饰心理
C. 再评价心理
D. 依赖心理
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
9.评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是（）。
A. 组织过程心理
B. 设计过程心理
C. 实施过程心理
D. 评价过程心理
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
10.一种频数资料整理时常用的结构统计量数是（）。
A. 比例
B. 平均数
C. 标准差
D. 频数
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
2011春第二次在线作业
1.教育评价评定标准的构成包括（）。
A. 目标标准
B. 过程标准
C. 条件标准
D. 结论标准
正确答案：ABC 满分：2.5分得分：2.5
2.教育评价标准包括（）。
A. 指标体系
B. 评定标准
C. 资料统计
D. 数据处理
正确答案：AB 满分：2.5分得分：2.5
2011春第二次在线作业
1.概括一组数据的集中趋势的统计量数是标准差。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
2.认为自评是基础，外部评价走过场，因而企图以自我评价基点来抬高外部评价基点是过低自我评价。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
3.逆反心理是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反所产生一种与常态性质相反的逆向反应。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
4.新奇感、捷径取巧、急噪畏难等属于实施过程心理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
5.目标指标是反映评价对象水平与质量本质特征的指标。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
6.频率是指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。如：等级评定中，什么程度算优、什么程度算良好、什么程度算合格等。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
7.体系内指标相互独立原则是指标作为具体的目标，是用操作化的语言加以定义的，它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
8.评价过程心理，是指对结果进行解释和应用时的心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
9.问卷按回答问题的形式分为封闭型和开放型。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
10.对抗、迎合、防卫、怯场心理等属于结果反馈心理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
11.首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于实施过程心理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
12.所有权数的集合称为权集。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
13.过程指标是评价教育过程的指标。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
14.权重的大小称为权数。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
15.指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
16.本位心理是指在某种特定条件下，某些人的言行跟当事人的主观愿望相反
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
17.评价的心理过程是指在评价过程中即时产生的各种心理活动。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
18.根据设计的不同，观察法可分为实验观察和自然观察。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
19.资料的分类汇总是将分散在大量原始评价材料中的填答结果，分门别类地登录到一张或数张表格上。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
20.专家会议法是请若干专家，要求每人按各指标的重要程度直接进行排序，最重要的排第一，然后用统计公式分别计算出各指标的权重。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
21.频率是指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。例如各科成绩及格有多少人次、及格率多少，班集体才算达标；儿童基本动作发展评价，能跳多远算合格等等。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
22.遵从心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
23.逻辑分析的方法主要有归纳和演绎、分析和综合。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
24.反馈的态度要平等相待、期之以望。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
25.亲疏文饰心理、回避心理等属于实施过程心理。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
26.观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
27.被评价者可以自我评价或自我感觉否定外部评价。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2.5分得分：2.5
28.指标的简易性原则是指指标体系能够反映被评价对象共同的属性，能够反映出被评价对象属性中共同的东西。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2.5分得分：2.5
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