东师2011春《小学数学教学法》第二次在线作业
2011春第二次在线作业1.教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的 、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求，是编写教科书的（），也是教师进行教学的主要参照。
A. 直接依据
B. 间接依据
C. 重要方式
D. 根本方式
正确答案：A 满分：6分得分：6
2011春第二次在线作业
1.发展的涵义应是多元的，既包括（ ），同时也包括学习数学的情感、态度的提升。
A. 知识的扩张
B. 能力的培养
C. 素质的提高
D. -
正确答案：AB 满分：5分得分：5
2.空间与图形教学的基本策略是：
A. 提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B. 组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
C. 倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D. 解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题
正确答案：ABC 满分：5分得分：5
2011春第二次在线作业
1.对于乘除法，《大纲》要求，“笔算乘除法以乘数、除数是两位数为主，一般不超过三位数乘三位数和相应的除法。”《标准》要求，“能笔算三位数乘两位数，三位数除以两位数的除法。”
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
2.复习课不同于练习课 ,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
3.空间观念的表现有四个层次，第一层次是“想象” 或“推理”；第二层次是“分解”和“分析”；第三层次是“描述”和“思考”；第四个层次是“作出”或“画出”。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：3分得分：3
4.语言既要科学准确，又要使学生准确理解，并能引发学生的学习兴趣。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
5.考查课的主要目的是检查学生知识技能的掌握情况。通常是在学完一个或几个单元之后进行。其方式一般采用闭卷或口头提问的形式。考查课能激励和督促学生勤奋学习,及时向学生和教师反馈学习和教学情况。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
6.根据不同阶段学生年龄的特点，《标准》在第一学段强调“实践活动”，强调与生活经验的联系；第二学段在继续强调实践与经验的基础上，增强了“综合应用”的要求，即强调学生能将已学的知识综合应用到实际问题中去。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
7.合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用,同时,不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中,才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
8.讲评课 其目的是纠正作业或考试中产生的缺点和错误 ,发扬优秀生作业的典型作用,总结经验教训,鼓励先进,启发后进,以利今后进一步提高。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
9.整数计算的要求：对于加减法，《大纲》要求，“ 笔算加减法以三、四位数为主，一般不超过五位数。”《标准》要求，“能计算三位数的加减法。”
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
10.根据具体的目标和内容，选择恰当的教学方法，并灵活地运用不同的教学方法。教学方法应具有启发性，为学生留有一定的探索与思考的时间和空间。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
11.课堂提问要全面具体 ,问题难度适宜,符合“学生最近发展区”,促进全班学生积极思考,同时要注意把握时机,以顺利开展教学过程。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
12.复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
13.估算方面的要求：《标准》中要求“能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程”，“在解决具体问题的过程中，能选择合适的估算方法，养成估算的习惯。”
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
14.小学数学作业从形式上还可划分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
15.小学数学作业从形式上还可划分为口头作业 、书面作业和实践活动作业。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
16.学习数学的过程不只是让学生记住数学事实，还应当让学生形成数学意识，建立数感。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
17.教材的思想性主要指数学知识内容所包含的辩证唯物主义观点。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
18.教材的编写理念主要是指教材的编写意图和特点 .
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
19.讲评课 其目的是纠正作业或考试中产生的缺点和错误,发扬优秀生作业的典型作用,总结经验教训,鼓励先进,启发后进,以利今后进一步提高。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
20.数感是数学素养的重要表现，它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础，是将数学与现实问题建立联系的桥梁。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
21.思维训练材料主要包括感性材料和理性材料 ,前者是以感性表象来训练思维的材料,如生动直观的教具、学具,还有以语言为载体的事例；后者以概念、判断和推理等抽象的逻辑思维形式为训练思维的材料。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
22.教师讲授是学生学习的主要信息来源,但课堂上学生可与教师、同学进行多向交流；教师对课要精心设计,考虑内容、时间、空间及人数等因素；教师可利用自己的情感、态度和行为直接影响学生并使他们产生相应的反映。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
23.《标准》没有对珠算提出要求 ，对计算器的使用提出了明确的要求，“能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索简单的数学规律”。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
24.实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动 ,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
25.多数学习能通过独立思考解决的问题 ，就没必要组织合作学习。而合作学习的深度和广度应远远超过独立学习的结果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
26.板演 。典型重要问题可以让学生板演,注意让不同层次的学生都有机会板演,从中可以了解学生总体知识掌握情况,也要注意对解题格式的要求,以保证学生作题的规范化。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
27.尤其是个别教学,由于其“代价昂贵”,即需要花费比全班上课和班内小组教学多得多的时间和精力,教师一般较少采用这种形式；但对于解决后进生或优等生问题,它仍不失为一种有益的可选方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
28.计算器引入中小学数学教育是大势所趋，这是科学技术发展的必然。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：3分得分：3
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