14秋福师《小学课程与教学论》在线作业12

福师《小学课程与教学论》在线作业一

一,单选题

1. __________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 内在评价
      ?
正确答案：A

2. （）是教师从事教育工作的根本动力。
A. 专业精神
B. 奉献精神
C. 舍己精神
D. 具有爱心
      ?
正确答案：A

3. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。
A. 进步主义课程
B. 学术中心课程
C. 永恒主义课程
D. 要素主义课程
      ?
正确答案：A

4. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为________。
A. 合作学习
B. 分组学习
C. 个别学习
D. 同步学习
      ?
正确答案：D

5. 提出“最近发展区”理论假设的是_________。
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 维果茨基
D. 列昂节夫
      ?
正确答案：C

6. “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_________的观点。
A. 被动适应论
B. 主动适应论
C. 滞后论
D. 超越论
      ?
正确答案：D

7. 以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是评价的_________。
A. 目标取向
B. 过程取向
C. 主体取向
D. 客体取向
      ?
正确答案：C

8. 课程组织的基本标准有连续性、顺序性和___________。
A. 整合性
B. 逻辑性
C. 个别性
D. 超体性
      ?
正确答案：A

9. “只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的_________。
A. 学习准备
B. 学科结构
C. 中间语言
D. 发现学习
      ?
正确答案：D

10. 下列各项中_________不属于建构主义教学模式。
A. 随机访问教学
B. 情境教学
C. 支架式教学
D. 问题教学
      ?
正确答案：D

11. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_______。
A. 讲解
B. 讲读
C. 讲述
D. 讲演
      ?
正确答案：C

12. 教育从（）开始。
A. 体罚
B. 尊重
C. 称赞
D. 惩罚
E.
      ?
正确答案：B

13. ________是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 课程与教学目标
D. 课时目标
      ?
正确答案：C

14. 课程内容选择的依据不包括____________。
A. 课程目标
B. 学生需要
C. 社会需要
D. 教师计划
      ?
正确答案：D

15. 因材施教是遵循身心发展的__________。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
      ?
正确答案：D

16. 下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。
A. 教学目标是教学目的的具体化
B. 教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的
C. 教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标
D. 教学目标具有终极性意义
      ?
正确答案：D

17. 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现__________。
A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
B. 当代生活与未来生活的统一
C. 学科发展与儿童需求的统一
D. 社会生活与儿童需求的统一
      ?
正确答案：A