东师《小学生心里咨询》2011春第二次在线作业

2011春第二次在线作业

1.  “一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验”指的是:
A. 猜忌
B. 愤怒
C. 嫉妒
D. 自卑
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
2.  瑞文标准推理测验是 .
A. 智力测验
B. 文字测验
C. 非文字测验
D. 非文字智力测验
正确答案：D      满分：3  分  得分：3
3.  在增强小学生耐受挫折的能力时可以 :
A. 采用讲故事法
B. 开展实践活动进行耐挫折教育
C. 制定自我锻炼计划
D. 对挫折形成正确的认识
正确答案：B      满分：3  分  得分：3
4.  下面可用于培养自制力的是:
A. 讨论法
B. 自我暗示
C. 榜样法
D. 厌恶疗法
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
5.  瑞文标准推理测验是
A. 智力测验
B. 文字测验
C. 非文字测验
D. 非文字智力测验
正确答案：D      满分：3  分  得分：3
6.  溺爱是
A. 母亲对孩子的过度保护
B. 长辈对子辈的一种过度保护
C. 照顾者和儿童之间的关系的一种特征
D. 妨碍儿童健康成长的教养方式
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
7.  “一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验”指的是 .
A. 猜忌
B. 愤怒
C. 嫉妒
D. 自卑
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
8.  摆脱孤独时可采用 .
A. 身体放松法
B. 提高学生的自我效能感
C. 沟通法
D. 培养良好的性格
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
9.  事件取样法是 .
A. 在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现
B. 在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动
C. 根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程
D. 通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.
正确答案：C      满分：3  分  得分：3
10.  指导语是 :
A. 为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。
B. 测验的题目
C. 测验的项目
D. 测验的解释说明
正确答案：A      满分：3  分  得分：3
2011春第二次在线作业

1.  观察法的优点有
A. 具有直观性的特点，可直接了解来访者存在的心理问题
B. 观察现象出现的随机性
C. 生态效度高，观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠，更接近现实
D. 观察法是对来访者的有目的有计划的观察，可以比较系统地认识来访者的心理状况及获取关于来访者心理状况的资料
正确答案：ACD      满分：3  分  得分：3
2.  辅助学生改掉马虎习惯应采取 :
A. 养成认真检查的习惯
B. 使用厌恶疗法
C. 对马虎形成正确的认知
D. 学会自我暗示
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
3.  恐惧的应对方法有 :
A. 转移刺激法
B. 逐渐系统脱敏法
C. 掌握知识法
D. 转移注意法
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
4.  控制小学生的愤怒时可以采用 .
A. 情境转移法。面对愤怒，我们要尽量避开，暂时躲一躲，以免刺激我们发怒
B. 理智制怒法、目标升华法
C. 评价推迟法。当我们因为某件事情生气后，不妨先把它放下，等过一个小时、一个星期甚至一个月之后再去想它
D. 情感宣泄法
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
5.  小学生不良品德在道德认识方面的特点:
A. 缺少道德知识
B. 缺乏道德观念或是有错误的道德观念
C. 形成一定的错误的处世哲学
D. 正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
正确答案：BCD      满分：3  分  得分：3
6.  小组同伴互动训练的理论依据有:
A. 社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
B. 小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C. 小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D. 社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据
正确答案：AD      满分：3  分  得分：3
7.  实施心理测验的原则有
A. 正确认识心理测验
B. 保护测验内容，防止滥用测验
C. 根据测验的目的与对象特点，选用适宜的心理测验
D. 慎重地解释与使用心理测验结果
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
8.  恐惧的应对方法有
A. 转移刺激法
B. 逐渐系统脱敏法
C. 掌握知识法
D. 转移注意法
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
9.  小学儿童的同伴交往的特点是 .
A. 与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂
B. 儿童在同伴交往中传递信息的技能增强
C. 儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动
D. 儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
正确答案：ABCD      满分：3  分  得分：3
10.  培养自制力可采用
A. 讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流
B. 测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步
C. 制定自我训练计划，锻炼意志力
D. 情感宣泄法
正确答案：ABC      满分：3  分  得分：3
2011春第二次在线作业

1.  利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
2.  问卷可分为开放型 、封闭型 、和文字型。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
3.  使用测验法可以对儿童的心理与行为进行量化，客观收集与分析来访儿童的心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
4.  小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准 。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
5.  在心理诊断中，一般资料的收集有固定的模式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
6.  道德法庭着眼于道德评价能力的培养。 .
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
7.  积极的心理暗示可以用来调节考试焦虑。.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
8.  小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
9.  在心理诊断中，一般资料的收集有固定的模式。 .
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
10.  攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图.
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
11.  谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂 ,这样可以提高谈话效果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
12.  元认知策略是一种通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义 ，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
13.  使用测验法可以对儿童的心理与行为进行量化 ，客观收集与分析来访儿童的心理现象。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
14.  可以用过电影法训练观察力。 .
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
15.  指导语是为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
16.  小学生的情绪表现比较外露、易激动。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
17.  利用自我心理防卫手段 ，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用
A. 错误
B. 正确
正确答案：B      满分：2  分  得分：2
18.  元认知策略是一种通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
19.  家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。 .
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2
20.  可以用过电影法训练观察力。.
A. 错误
B. 正确
正确答案：A      满分：2  分  得分：2